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J-HyTEL welcomes original and rigorous scholarship advancing education, media technology, and computer science applications.
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Resumen
El objetivo de este estudio es desarrollar una herramienta de juego educativo denominada Kantong Gurita para mejorar las habilidades motoras finas de los niños de entre 4 y 5 años. Las habilidades motoras finas implican la coordinación de los músculos pequeños, especialmente los dedos y las manos, que son fundamentales para el desarrollo en la primera infancia. El método de investigación utilizado es Investigación y desarrollo (I+D) con el ADDIE modelo (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) como marco para el proceso de desarrollo. El diseño se centra en actividades como dibujar patrones y atar cuerdas para entrenar las habilidades motoras finas de los niños. La validación fue realizada por expertos en medios de comunicación y en la materia para garantizar la funcionalidad y la seguridad de la herramienta. La implementación se llevó a cabo en la guardería TK Bunga Bangsa de Aceh Besar con 12 niños de entre 4 y 5 años como participantes. Los resultados mostraron una mejora significativa en las habilidades motoras finas de los niños, con un progreso de la categoría «Comienza a desarrollarse» (MB) a la categoría «Se desarrolla muy bien» (BSB) tras cuatro días de uso. El Kantong Gurita La herramienta lúdica demostró ser eficaz para fomentar el desarrollo de la motricidad fina, proporcionando experiencias de aprendizaje atractivas e interactivas para los niños. Esta investigación destaca la importancia de las herramientas educativas diseñadas específicamente para la educación infantil con el fin de optimizar sus resultados de aprendizaje y desarrollo.
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Declaraciones recogidas en el artículo publicado
Acknowledgments
Penulis menyampaikan rasa terima kasih yang mendalam kepada berbagai pihak yang telah memberikan dukungan dan kontribusi dalam penelitian ini. Pertama, kepada pihak TK Bunga Bangsa, Aceh Besar, yang telah memberikan izin dan fasilitas untuk melakukan penelitian serta menyediakan partisipasi anak-anak dalam kegiatan implementasi alat permainan edukatif Kantong Gurita. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada para guru dan staf yang turut berperan dalam kelancaran pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan evaluasi.
View statement in PDF · PDF page 11Conflictos de Intereses
Penulis menyatakan tidak ada konflik kepentingan terkait dengan penelitian ini.
View statement in PDF · PDF page 11Citas
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