Vol. 1 Núm. 3 (2023): Book Haven

Acerca de este número

Issue Collaboration Overview

Las personas, instituciones y comunidades de investigación que han dado forma a esta edición.

5 Artículos Publicados

19 Authors

3 Institutions

3 Countries

Contributing countries

Indonesia

Turkey

Thailand

Scholarly network

Contributing Institutions

Universitas Negeri Padang(Indonesia), Gazi University(Turkey), Instituto Tecnológico Rey Mongkut de Ladkrabang(Thailand).

Table of contents

Artículos de este número

5 Articles

Explora los artículos revisados por pares publicados en este volumen y número.

Journal section

Research Articles

5 Articles

Diseño y desarrollo de un sitio web para mejorar la eficiencia comercial de las pymes dedicadas a las plantas ornamentales hortícolas en Lubuk Minturun

Hayati Rahmatika ⁽¹⁾ ,

Lativa Mursyida ⁽²⁾ ,

Denny Kurniadi ⁽³⁾ ,

Geovanne Farell ⁽⁴⁾

Design and Development of a Website for Improving Sales Efficiency of Horticultural Ornamental Plant SMEs in Lubuk Minturun

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Resumen Esta investigación tiene como objetivo diseñar y desarrollar un sitio web específico para la gestión de las pequeñas y medianas empresas (pymes) especializadas en plantas ornamentales en la zona de agroturismo de Lubuk Minturun. El sitio web se centra en las necesidades de las pymes y de los compradores de plantas ornamentales. El método de desarrollo empleado es la arquitectura MVC (Modelo, Vista, Controlador), utilizando el enfoque en cascada para proporcionar una estructura de desarrollo organizada. El sitio web ofrece servicios como calendarios de eventos de las pymes e instalaciones para la compra y venta de productos de plantas ornamentales. Se espera que la prestación satisfactoria de estos servicios promueva y apoye a las pymes del sector de las plantas ornamentales de la zona. La utilización de tecnologías como el lenguaje de programación PHP, el marco Yii y la base de datos MySQL proporciona una base tecnológica sólida… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 89

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i3.89

Abstract viewed: 1454 times

PDF downloaded: 990 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (118-135)

Multimedia interactiva mediante la aplicación Canva en la asignatura de Electrónica Básica para el 10.º curso en el SMK Negeri 1 Batipuh: un estudio de desarrollo

Sandi Azima Mailando ⁽¹⁾ ,

Ika Parma Dewi ⁽²⁾ ,

Hanesman ⁽³⁾ ,

Agariadne Dwinggo Samala ⁽⁴⁾

Interactive Multimedia Using Canva Application in Basic Electronics Subject for Grade X at SMK Negeri 1 Batipuh: A Development Study

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Resumen Esta investigación surge motivada por los bajos resultados de aprendizaje de los alumnos, debido a que el proceso de aprendizaje sigue basándose en libros impresos, a la ausencia de recursos multimedia interactivos y al uso de métodos tradicionales. El objetivo principal de este estudio es evaluar la validez y la viabilidad del uso de contenidos multimedia interactivos mediante la aplicación Canva en la asignatura de Electrónica Básica para el 10.º curso en el SMK Negeri 1 Batipuh. Para llevar a cabo este desarrollo, se emplea el modelo de investigación 4D, que incluye las etapas de Definición, Diseño, Desarrollo y Difusión. Los resultados de la validación por parte de expertos en la materia muestran una puntuación media de 0,883, lo que la clasifica como «válida». La puntuación media de la verificación por parte de expertos en medios es de 0,914, lo que también la sitúa en la categoría de «válida». La prueba de viabilidad de la asignatura de Electrónica Básica… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 91

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i3.91

Abstract viewed: 1554 times

PDF downloaded: 1042 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (136-149)

Análisis del impacto del modelo de aprendizaje cooperativo STAD en los resultados del aprendizaje en los institutos de formación profesional

Wila Mutiara Yeni ⁽¹⁾ ,

Ilmiyati Rahmy Jasril ⁽²⁾ ,

Sartika Anori ⁽³⁾ ,

Kenan Işık ⁽⁴⁾ ,

Xue Wan ⁽⁵⁾

Exploring the Impact of the STAD Cooperative Learning Model on Learning Outcomes in Vocational High Schools

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Resumen Este estudio analiza el impacto del modelo de aprendizaje cooperativo «Student Team Achievement Division» (STAD) en los resultados de aprendizaje de los alumnos en la formación técnica, centrándose específicamente en la asignatura «Aplicación de circuitos electrónicos» en el SMKN 1 Sutera. El estudio empleó un diseño cuasi-experimental en el que se seleccionaron dos clases como muestra: un grupo experimental al que se impartió la enseñanza mediante el modelo STAD y un grupo de control en el que se utilizó la instrucción directa. Los resultados de la prueba posterior revelaron que el grupo experimental obtuvo puntuaciones medias significativamente más altas (80,00) en comparación con el grupo de control (71,43), con una desviación estándar más baja (9,40), lo que indica unos resultados de aprendizaje más consistentes. Las pruebas de normalidad y homogeneidad confirmaron la validez del conjunto de datos, mientras que la comprobación de hipótesis (t calculado = 5,73, t tabular = … Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 92

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i3.92

Abstract viewed: 1907 times

PDF downloaded: 909 times

Open Access

PDF (ENG) (English)

pp. (150-160)

Análisis del impacto de la motivación y la infraestructura en los resultados de aprendizaje en las asignaturas de talleres y dibujo técnico para alumnos de 10.º curso en el SMK Negeri 5 de Padang

Atikah Nur ⁽¹⁾ ,

Thamrin ⁽²⁾

Exploring How Motivation and Infrastructure Impact Learning Outcomes in Workshop and Technical Drawing Subjects for 10th Grade Students at SMK Negeri 5 Padang

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Resumen Esta investigación tiene como objetivo evaluar la contribución de la motivación a los resultados de aprendizaje de los alumnos, la contribución de las infraestructuras a dichos resultados y el impacto combinado de la motivación y las infraestructuras en los resultados de aprendizaje de los alumnos de 10.º curso de la especialidad de Audio y Vídeo del SMK Negeri 5 de Padang en las asignaturas de taller y dibujo técnico. El método de investigación empleado es un método descriptivo con un enfoque correlacional. La población del estudio incluye a todos los alumnos de 10.º curso de la especialidad de audio y vídeo del SMK Negeri 5 Padang matriculados en el curso académico 2021/2022, lo que comprende 2 clases con un total de 72 alumnos. La muestra de este estudio está formada por 42 alumnos. Los resultados de los análisis de la primera, segunda y tercera hipótesis indican que se acepta la hipótesis nula (Ho),… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 95

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i3.95

Abstract viewed: 1250 times

PDF downloaded: 699 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (161-175)

Estudio experimental: análisis del impacto de los medios de aprendizaje interactivos en el dominio de la electrónica básica y los instrumentos de medición eléctrica en el SMK Negeri 2 de Payakumbuh

Lara Agustiana ⁽¹⁾ ,

Efrizon ⁽²⁾ ,

Hanesman ⁽³⁾ ,

Dedy Irfan ⁽⁴⁾

Experimental Study: Unveiling the Impact of Interactive Learning Media on Mastering Basic Electronics and Electrical Measurement Instruments at SMK Negeri 2 Payakumbuh

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Resumen Este estudio emplea un enfoque cuantitativo con un diseño experimental. El objetivo principal es determinar la influencia de los medios de aprendizaje interactivos en la asignatura «Fundamentos de Electrónica» entre los alumnos que cursan las especialidades de instrumentos de medida eléctricos, electrónica e instrumentación en el SMK Negeri 2 de Payakumbuh. La población de la investigación está formada por alumnos de las clases X TAV 1 y X TAV 2 de la SMK N 2 Payakumbuh durante el curso académico 2023/2024, con un total de 61 alumnos. El instrumento de investigación utilizado fue un conjunto de preguntas objetivas que se administraron al final del proceso de aprendizaje tras cada tratamiento. Los resultados indican que el valor t calculado supera el valor t crítico (4,60 > 1,67). Esto implica que se rechaza la hipótesis nula (H0) y se acepta la hipótesis alternativa (H1). T… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 94

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i3.94

Abstract viewed: 1790 times

PDF downloaded: 812 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (176-185)

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Volume 1 Number 3 (2023)

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Research Articles

Diseño y desarrollo de un sitio web para mejorar la eficiencia comercial de las pymes dedicadas a las plantas ornamentales hortícolas en Lubuk Minturun

Multimedia interactiva mediante la aplicación Canva en la asignatura de Electrónica Básica para el 10.º curso en el SMK Negeri 1 Batipuh: un estudio de desarrollo

Análisis del impacto del modelo de aprendizaje cooperativo STAD en los resultados del aprendizaje en los institutos de formación profesional

Análisis del impacto de la motivación y la infraestructura en los resultados de aprendizaje en las asignaturas de talleres y dibujo técnico para alumnos de 10.º curso en el SMK Negeri 5 de Padang

Estudio experimental: análisis del impacto de los medios de aprendizaje interactivos en el dominio de la electrónica básica y los instrumentos de medición eléctrica en el SMK Negeri 2 de Payakumbuh

Problem-Based Jobsheets for PLC Practicum with a Pick and Place Trainer Kit and FPWIN Pro 7

Digital Educational Technologies in Gifted STEAM Education: A Qualitative Case Study of Teachers’ Perceptions and Practices in a Mixed-Ability Learning Context

Enhancing Financial Literacy in Young Adults: An Android-Based Personal Finance Management Tool

Mapping Three and a Half Decades of AI and Education Literature: Trends, Gaps, and Future Directions

SiKurban: A Web-Based One-Time-Use QR Code System Using LCG for Real-Time Duplicate-Claim Prevention in Qurban Meat Distribution

Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning

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Publicado por Sagamedia Teknologi Nusantara