Vol. 1 Núm. 1 (2023): Digital Frontiers

Acerca de este número

Issue Collaboration Overview

Las personas, instituciones y comunidades de investigación que han dado forma a esta edición.

5 Artículos Publicados

20 Authors

6 Institutions

2 Countries

Contributing countries

Indonesia

Lebanon

Scholarly network

Contributing Institutions

Universitas Negeri Padang(Indonesia), Beirut Arab University(Lebanon), UIN Raden Intan Lampung(Indonesia), Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung(Indonesia), Universitas Lampung(Indonesia), Universitas Nusa Mandiri(Indonesia).

Table of contents

Artículos de este número

5 Articles

Explora los artículos revisados por pares publicados en este volumen y número.

Journal section

Research Articles

5 Articles

Desarrollo de un módulo electrónico interactivo basado en un libro animado para la enseñanza de algoritmos y programación básica en la educación superior

Rama Putra Mahendri ⁽¹⁾ ,

Mita Amanda ⁽²⁾ ,

Ulfi Latifah ⁽³⁾ ,

Soha Rawas ⁽⁴⁾

Development of Interactive Flipbook-Based E-Module for Teaching Algorithms and Basic Programming in Higher Education

Preview

Resumen La pandemia de la COVID-19 ha obligado a las instituciones educativas a pasar a la enseñanza en línea, lo que ha planteado retos relacionados con la falta de materiales didácticos digitales interactivos. En concreto, los materiales disponibles en la asignatura de «Algoritmos y programación básica» son estáticos y basados en texto, lo que dificulta que los estudiantes estudien de forma autónoma. El objetivo de este estudio es desarrollar un módulo electrónico interactivo basado en un libro digital con elementos multimedia para mejorar la participación y la comprensión de los estudiantes, así como evaluar la calidad y la eficacia del módulo electrónico. El estudio utilizó el modelo de desarrollo 4D (Definición, Diseño, Desarrollo y Difusión). La fase de Definición consistió en un análisis de necesidades, mientras que la fase de Diseño incluyó la selección de medios, la preparación de vídeos y la elaboración de cuestionarios. La fase de Desarrollo consistió en… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 18

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i1.18

Abstract viewed: 3249 times

PDF downloaded: 1151 times

Open Access

PDF (ENG) (English)

pp. (1-17)

RICOSRE: Aprendizaje asistido mediante podcasts en la enseñanza de la biología: mejora del pensamiento analítico y de las habilidades comunicativas

Nukhbatul Bidayati Haka ⁽¹⁾ ,

Lilis Kusuma Sari ⁽²⁾ ,

Supriyadi ⁽³⁾ ,

Akbar Handoko ⁽⁴⁾ ,

Nur Hidayah ⁽⁵⁾ ,

Hardiyansyah Masya ⁽⁶⁾

RICOSRE-Assisted Learning with Podcasts in Biology Education: Enhancing Analytical Thinking and Communication Skills

Preview

Resumen En el siglo XXI, la tecnología digital ha avanzado rápidamente, y la población en general suele disponer de dispositivos como teléfonos inteligentes, ordenadores portátiles u ordenadores en casa. Los podcasts ofrecen ventajas en cuanto a eficiencia temporal y multitarea, ya que permiten a los alumnos acceder a contenidos educativos mientras realizan diversas actividades, como desplazarse al trabajo, escribir, trabajar y otras. Esta investigación utiliza el modelo de aprendizaje RICOSRE con podcasts para estudiar su impacto en el pensamiento analítico y las habilidades comunicativas de los alumnos en biología. El estudio emplea un enfoque cuantitativo, concretamente el método cuasi-experimental, para evaluar la influencia del modelo de aprendizaje RICOSRE, complementado con podcasts, en el pensamiento analítico y las habilidades comunicativas de los estudiantes en biología. La recopilación de datos incluye prete… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 23

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i1.23

Abstract viewed: 1505 times

PDF downloaded: 1431 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (18-25)

Transformación de los servicios públicos: integración del Sistema de Información para la Gestión de las Localidades (SIMANDE) para mejorar los servicios públicos

Syariffah Alvitara Udini ⁽¹⁾ ,

Erimson Siregar ⁽²⁾ ,

Hery Dian Septama ⁽³⁾ ,

Rangga Firdaus ⁽⁴⁾

Transformation of Public Services: Integration of Village Management Information System (SIMANDE) for Improved Public Services

Preview

Resumen Los rápidos avances en las tecnologías de la información (TI) han tenido un impacto significativo en la prestación de servicios públicos, incluso a nivel de aldea. Este estudio se centra en la implementación del Sistema de Información para la Gestión de Aldeas (SIMANDE) en la aldea de Mulya Kencana, con el objetivo de mejorar la eficiencia de los servicios públicos. SIMANDE permite a los residentes solicitar certificados en línea, lo que elimina la necesidad de acudir en persona a la oficina de la aldea. Los administradores de la aldea también se benefician de una difusión eficiente de la información. La investigación empleó la metodología de Desarrollo Rápido de Aplicaciones (RAD), con MySQL como base de datos para garantizar la seguridad y la integridad de los datos. Los resultados muestran respuestas muy positivas por parte de los usuarios, lo que indica que SIMANDE mejora significativamente la eficiencia y el acceso a los servicios públicos… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 17

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i1.17

Abstract viewed: 1156 times

PDF downloaded: 827 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (26-38)

Estudio de caso sobre la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos en la estimación de costes mediante el aprendizaje basado en proyectos en la SMK Negeri 2 de Payakumbuh

Ernisasneli ⁽¹⁾

A Case Study on Enhancing Student Learning Outcomes in Cost Estimation through Project-Based Learning at SMK Negeri 2 Payakumbuh

Preview

Resumen El presente estudio tiene como objetivo mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos en la asignatura de estimación de costes mediante la implementación del modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (PjBL). La investigación se llevó a cabo en el SMK Negeri 2 de Payakumbuh, y los participantes fueron alumnos de la clase XI TKJIJ. El método utilizado fue la investigación-acción en el aula (CAR), realizada en dos ciclos, cada uno de los cuales incluyó planificación, acción, observación y reflexión. Cada ciclo se llevó a cabo para identificar y evaluar la mejora de los conocimientos y habilidades de los alumnos. Los resultados muestran que la aplicación del PjBL mejoró con éxito la comprensión de los alumnos de los conceptos de estimación de costes, y que los resultados de aprendizaje medios aumentaron de 50,33 en el ciclo previo a 78,66 en el ciclo II. El porcentaje de completitud clásica también aumentó del 36,66 % al 86,67… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 28

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i1.28

Abstract viewed: 525 times

PDF downloaded: 520 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (39-52)

SIMPEL: un sistema modernizado para mejorar la eficiencia en la concesión de licencias de importación y exportación de semillas de plantas

Jessika Aryani Juniarti ⁽¹⁾ ,

Kasahana Indra Pratama ⁽²⁾ ,

Cheilla Cahya Utami Utami ⁽³⁾ ,

Nita Merlina ⁽⁴⁾ ,

Nissa Almira Mayangky ⁽⁵⁾

SIMPEL: A Modernized System for Enhancing Efficiency in Plant Seed Import and Export Licensing

Preview

Resumen En la era de la globalización, PT. XYZ reconoce la importancia de desarrollar un sistema de concesión de licencias para la exportación e importación de semillas vegetales con el fin de modernizar los actuales procesos de registro manuales. El sistema manual existente da lugar a una baja eficacia y eficiencia, colas durante la solicitud de licencias, procesos de verificación repetitivos, dificultad para supervisar las solicitudes de licencia, posibles fraudes entre solicitantes y funcionarios, informes inexactos sobre los resultados de las solicitudes de licencia e impactos medioambientales negativos debido al uso excesivo de papel. Esta investigación tiene como objetivo crear el Sistema de Información del Servicio de Concesión de Licencias de Exportación e Importación de Semillas Vegetales (SIMPEL) para mejorar la rapidez, la precisión, la transparencia y la rendición de cuentas de los servicios de concesión de licencias. El método de desarrollo utilizado es el método en cascada, que emplea el… Haga clic en la portada para leer el artículo completo.

Article ID: 29

DOI: 10.58536/j-hytel.v1i1.29

Abstract viewed: 1167 times

PDF downloaded: 718 times

Open Access

PDF (IND) (English)

pp. (53-68)

Esta página se traduce automáticamente para facilitar el acceso. Si hubiera diferencias de significado, la versión inglesa de J-HyTEL seguirá siendo la versión oficial.English

Volume 1 Number 1 (2023)

Issue Collaboration Overview

Contributing countries

Contributing Institutions

Front Matter

Artículos de este número

Research Articles

Desarrollo de un módulo electrónico interactivo basado en un libro animado para la enseñanza de algoritmos y programación básica en la educación superior

RICOSRE: Aprendizaje asistido mediante podcasts en la enseñanza de la biología: mejora del pensamiento analítico y de las habilidades comunicativas

Transformación de los servicios públicos: integración del Sistema de Información para la Gestión de las Localidades (SIMANDE) para mejorar los servicios públicos

Estudio de caso sobre la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos en la estimación de costes mediante el aprendizaje basado en proyectos en la SMK Negeri 2 de Payakumbuh

SIMPEL: un sistema modernizado para mejorar la eficiencia en la concesión de licencias de importación y exportación de semillas de plantas

Enhancing Financial Literacy in Young Adults: An Android-Based Personal Finance Management Tool

Innovating Videography Instruction in Vocational Schools: A DBR-Based Multimedia Approach

Smart Financial Management for Cooperatives: A Web and Payment Gateway Integration Approach

Web-Based Inventory Management System for Educational Training: Integrating EOQ and ARIMA for Data-Driven Learning

Interactive Multimedia Learning for Vocational Electronics Education: Development, Validation, and Classroom Implementation

Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning

Information & Metrics

Commitment to Quality

External Tools & Supporting Services

Publicado por Sagamedia Teknologi Nusantara