호. 4 번호. 1 (2026): Future Education
J-HyTEL · current issue 출판
Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning
— Future Education

Volume 4 Number 1 (2026)

이번 호 소개

Issue Collaboration Overview

이번 호를 만들어가는 인물, 기관 및 연구 커뮤니티.

5 출판 논문
14 Authors
3 Institutions
2 Countries
Indonesia
United Arab Emirates
Scholarly network

Contributing Institutions

Universitas Negeri Padang(Indonesia), Al Ain University(United Arab Emirates), UIN Syarif Hidayatullah Jakarta(Indonesia).

Table of contents

이번 호의 논문

5 Articles

이 권 및 호에 게재된 동료 심사를 거친 논문을 살펴보십시오.

Research Articles

5 Articles

직업 전자공학 교육의 K3LH 지도를 위한 인터랙티브 Macromedia Flash 기반 학습 매체

Interactive Macromedia Flash–Based Learning Media for K3LH Instruction in Vocational Electronics Education Preview
Article ID: 209
DOI: 10.58536/j-hytel.209
Abstract viewed: 441 times
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pp. (1-15)

전자공학 직업 교육을 위한 대화형 멀티미디어 학습: 개발, 타당성 검증 및 교실 적용

Interactive Multimedia Learning for Vocational Electronics Education: Development, Validation, and Classroom Implementation Preview
Article ID: 210
DOI: 10.58536/j-hytel.210
Abstract viewed: 886 times
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pp. (16-29)

교외 초등학교 학생들의 디지털 리터러시 향상: 지역사회 봉사 프로그램 내의 실천 연구

Improving Students’ Digital Literacy in a Suburban Elementary School: An Action Research Study within a Community Service Program Preview
Article ID: 203
DOI: 10.58536/j-hytel.203
Abstract viewed: 1515 times
PDF downloaded: 515 times
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pp. (30-48)

재귀 신경망을 활용한 난독증 조기 발견을 위한 인공지능 기반 모바일 애플리케이션

An Artificial Intelligence-Based Mobile Application for Early Detection of Dyslexia Using Recurrent Neural Network Preview
Article ID: 217
DOI: 10.58536/j-hytel.217
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pp. (49–67)

교육 훈련을 위한 웹 기반 재고 관리 시스템: 데이터 기반 학습을 위한 EOQ와 ARIMA의 통합

Web-Based Inventory Management System for Educational Training: Integrating EOQ and ARIMA for Data-Driven Learning Preview
Article ID: 218
DOI: 10.58536/j-hytel.218
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pp. (68-87)
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