Abstrak
Desain dan pengembangan pelatih hukum Ohm dan hukum Kirchoff Ini merupakan sebuah inovasi untuk menciptakan alat yang mampu membantu proses pembelajaran, terutama pada materi mengenai hukum Ohm dan hukum Kirchoff. Pelatih Ini memanfaatkan modul AC ke DC konverter dan modul DC ke DC stepdown sebagai penyedia daya pada pelatih. Pelatih Ini terdiri dari beberapa bagian, yaitu: catu daya, rangkaian, alat ukur. Hukum Ohm dan hukum Kirchoff adalah beberapa hukum dasar elektronika. Dalam proses pembelajaran saat siswa melakukan praktikum, bahan dan alat praktikum sering kali berantakan dan proses praktikum tidak terstruktur dengan baik. Manfaat dari pelatih Hal ini membantu proses praktikum siswa agar proses praktikum menjadi lebih baik dan terstruktur.
Kata kunci: Pelatih; Hukum Ohm; Hukum Kirchoff; Perancangan dan Pembuatan
RIS is compatible with Zotero, Mendeley, and EndNote. Immediate opening depends on the visitor's browser and reference-manager settings.
Pernyataan yang dilaporkan dalam artikel yang diterbitkan
Konflik Kepentingan
Penulis menyatakan bahwa penelitian ini merupakan hasil karya orisinal yang disusun tanpa plagiarisme, menggunakan data yang valid, serta tidak ada konflik kepentingan dalam proses penyusunannya.
| 79 |
Referensi
15 References[1] R. Novriansyah and U. Usmeldi, “Analisis Uji Kelayakan Buku Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X Sekolah Menegah Kejuruan,” J. Pendidik. Tek. Elektro, vol. 1, no. 1, pp. 34–37, 2020. https://doi.org/10.24036/jpte.v1i1.18
[2] F. Mulyana and Ismanto, "Dasar-Dasar Teknik Elektronika Semester 1," 2022. [Online]. Available: https://buku.kemdikbud.go.id
[3] N. Ainun dan J. Jefriyanto, “Development of Kirchoff’s Law Drawing Tools to Improve Student’s Science Skills in Learning Process of Direct Flow Circuits,” JISTE (Journal Inf. Syst. Technol. Eng., vol. 1, no. 2, pp. 32–37, 2023. https://doi.org/10.30870/gravity.v4i2.4035
[4] K. B. Pranata dan C. Sundaygara, “Buku Ajar Mata Kuliah Elektronika Dasar 1,” Pandu. Pratikum Elektron. Dasar 1, pp. 1–131, 2018.
[5] Rohani, “Media pembelajaran,” Media Pembelajaran, p. 8, 2020.
[6] D. Elvina dan I. P. Dewi, “Analisis Tingkat Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Android Dasar Listrik dan Elektronika,” Voteteknika (Vocational Tek. Elektron. dan Inform., vol. 8, no. 3, p. 18, 2020. https://doi.org/10.24036/voteteknika.v8i3.109462
[7] P. Harahap, M. Adam, and B. Balisranislam, “Implementasi Trainer Kit Pembangkit Listrik Tenaga Surya sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Instalasi Listrik,” ABDI SABHA (Jurnal Pengabdi. Kpd. Masyarakat), vol. 2, no. 2, pp. 198–205, 2021. https://doi.org/10.53695/jas.v2i2.263
[8] U. Muhammad dan Mukhlisin, “Rancang Bangun Trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya,” J. Electr. Engginering, vol. 1, no. 2, pp. 50–53, 2020.
[9] V. Adi Kurniyanti and D. Murdiani, "Perbandingan Model Waterfall Dengan Prototype Pada Pengembangan System Informasi Berbasis Website," J. Syntax FUSION, vol. 2, no. 8, 2022. [Online]. Available: http://www.aging-us.com/
[10] M. A. Budiana, D. Singasatia, dan D. Irmayanti, “Analisis Penerapan Metode Waterfall Pada Sistem Penyewaan Alat Outdoor & Booking Online Trip Pendakian Berbasis Website,” Blend Sains J. Tek., vol. 2, no. 2, pp. 144–155, 2023. https://doi.org/10.56211/blendsains.v2i2.348
[11] F. N. Hasanah, Buku Ajar Rekayasa Perangkat Lunak. 2020. https://doi.org/10.21070/2020/978-623-6833-89-6
[12] S. Khan et al., “A high step-up dc-dc converter based on the Voltage lift technique for renewable energy applications,” Sustain., vol. 13, no. 19, 2021. https://doi.org/10.3390/su131911059
[13] G. S. A. Putra, A. Nabila, dan A. B. Pulungan, “Power supply Variabel Berbasis Arduino,” JTEIN J. Tek. Elektro Indones., vol. 1, no. 2, pp. 139–143, 2020. https://doi.org/10.24036/jtein.v1i2.53
[14] Ratna Mustika Yasi dan Charis Fathul Hadi, “Pengaruh Tegangan Terhadap Besar Kuat Arus Listrik Pada Persamaan Hukum Ohm,” J. Zetroem, vol. 3, no. 1, pp. 34–36, 2021. https://doi.org/10.36526/ztr.v3i1.1331
[15] A. Saefullah et al., “Rancang Bangun Alat Praktikum Hukum Ohm Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills),” Gravity J. Ilm. Penelit. dan Pembelajaran Fis., vol. 4, no. 2, pp. 81–90, 2018. https://doi.org/10.30870/gravity.v4i2.4035
Copyright and License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta (c) 2024 Andrian Nur Sya'ban, Delsina Faiza, Thamrin, Ilmiyati Rahmy Jasril