Keywords
recitation
motivation
enhancement
Qur'an
How to Cite
Abstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) is a student's vessel in the application of science that has been obtained in lectures to apply to society.Student devotion needs to see the problems that society is facing then solves innovatively.Helping educators in society is one of the things that can be done, By focusing on guiding the addition of the students memorabilia in TPA/TPQ Mushala Al-Muhklisin, Kelurahan Bungus Barat, Kecamatan Teluk Kabung, Kota Padang. The subject of research is the entire protege in TPA/TPQ Mushala Al-Muhklisin.This research uses descriptive methods with a qualitative approach that aims to describe the al-Qur'an read and memorized methods that have been applied.The results of activities show an increased child's ability after giving a motivation or giving a meaning to the final goal of a disciple need to add to their memorization.
Abstract view : 141 times
PDF : 104 times
References
[1] A. Susanto, Pendidikan Anak Usia Dini Konsep dan Teori. Bumi Aksara, 2021.
[2] D. D. S. M.Pd, Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Praktik Pembelajaran. Prenada Media, 2021.
[3] M. A. Khoir, S. H. Yanti, and R. Septiani, “Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Membaca Al-Qur’an Metode Anaba bagi Pengajar TPQ/TPA di Kelurahan Tipes Kecamatan Serengan Kota Surakarta,” J. Abdi Masy. Indones., vol. 2, no. 3, pp. 937–946, May 2022, doi: 10.54082/jamsi.338.
[4] M. R. Syahdinur and U. Alfarisi, “Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Menghafal Al-Quran”.
[5] “Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 91 Tahun 2020 tentang Petunjuk Pelaksanaan penyelengaraan Pendidikan Al-Qur’an.”
[6] “Peraturan Pemerintahan No. 55 tahun 2007 pasal 24 ayat 2 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan menyatakan bahwa Pendidikan Al-Quran terdiri dari Taman Kanak-kanak Al-Quran (TKA/TKQ) Taman Pendidikan Al Quran (TPA/TPQ), Ta’limul Quran lil Aulad (TQA) dan lain sejenisnya.”
[7] K. F. Ajhuri, M. Saichu, and I. Ponorogo, “Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) melalui Penguatan SDM di Masjid Nurul Fikri Watu Bonang, Badegan, Ponorogo,” vol. 10, no. 2, 2018.
[8] R. Saptrians and M. Kadir, “Peran TPQ Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Pada Anak Usia 7-9 Tahun,” vol. 8, 2022.
[9] I. A. Supriono and A. Rusdiani, “Implementasi Kegiatan Menghafal Al-Qur’An Siswa Di Lptq Kabupaten Siak,” J. Isema Islam. Educ. Manag., vol. 4, no. 1, pp. 54–64, Aug. 2019, doi: 10.15575/isema.v4i1.5281.
[10] S. N. Jannah and U. T. Sontani, “Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Sebagai Faktor Determinan Terhadap Motivasi Belajar Siswa,” J. Pendidik. Manaj. Perkantoran, vol. 3, no. 1, p. 210, Jan. 2018, doi: 10.17509/jpm.v3i1.9457.
[11] A. M. Lubis and S. Ismet, “Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang,” Aulad J. Early Child., vol. 2, no. 2, pp. 8–14, Jul. 2019, doi: 10.31004/aulad.v2i2.30.
[12] J. Jumiatmoko, “Penurunan Partisipasi Anak Usia Dini Pada Taman Pendidikan Al-Qur’An,” Wahana Akad. J. Studi Islam Dan Sos., vol. 5, no. 1, p. 35, Jul. 2018, doi: 10.21580/wa.v5i1.2561.
[13] Aliwar, "Penguatan Model Pembelajaran Baca Tulis Quran Dan Manajemen Pengelolaan Organisasi (TPA) ".IAIN Kendari. 2016.”
[14] Tim Penyusun, “Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat”.
[15] N. Mulyani, Dasar-dasar pendidikan anak usia dini. Novi Mulyani. Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah DIY. Diakses: Desember. 21, 2023. [Online]. Available: https://balaiyanpus.jogjaprov.go.id/opac/detail-opac?id=305728
[16] M. Yunus, Sejarah pendidikan Islam di Indonesia,. Diakses : Desember 21, 2023. Available: https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271294424448
[17] L. Mursyida et al., “Enhancing Teachers’ Proficiency in Implementing Augmented Reality Technology as Interactive Learning Media,” CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement, vol. 3, no. 2, pp. 70–77, 2023.
[18] N. Hidayat, F. S. Busro, A. P. Utami, F. Rahmadani, and W. Abdillah, “Implementasi Pendidikan Karakter Sebagai Kontribusi Pembangunan Generasi Berkelanjutan Bagi Anak Nagari Kampung Dalam,” J-CoSE: Journal of Community Service & Empowerment, vol. 1, no. 2, pp. 72–80, 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Bulkia Rahim, Riska Nava Syaryani, Reza Nurrahmi Putri, Aisyah Farahin Angelique, Cristin Cristin, Rahmad Isrok Ammy